Las bibliotecas de David Viñas

  • Analía Gerbaudo
Palabras clave: David Viñas, clases, teoría literaria, envíos

Resumen

Este artículo gira sobre la im-posible descripción de las bibliotecas de David Viñas: las perdidas, la implícita, la citada. De este conjunto inabarcable se detiene en parte de la última: la conformada por las lecturas teóricas “complementarias” a las que envía oralmente durante sus clases de “Literatura argentina I” en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA luego de su exilio, en 1986. Una exhumación que contribuye a reponer algunas de sus fantasías de nano-intervención traducidas tanto en su escritura crítica como en sus acciones pedagógicas pero que, a la vez, deja entrever marcas diferenciales de estas últimas

Biografía del autor/a

Analía Gerbaudo

es Profesora Titular con funciones en Teoría Literaria I y Didácticas de la Lengua y de la Literatura en la Universidad Nacional del Litoral. Investigadora del CONICET. Ha fundado y dirige el Centro de Investigaciones Teórico-Literarias y su revista, El taco en la brea. Dirige el Programa de Investigación El objeto literatura hoy: teorías, críticas, enseñanza (UNL). Coordina el equipo CONICET-Litoral integrado al proyecto International Cooperation in the Social-Sciences and Humanities: Comparative Socio-Historical Perspectives and Future Possibilities dirigido por Gisèle Sapiro (EHESS/ CNRS). Integra el PIP-CONICET La resistencia a la teoría en la crítica literaria en Argentina. Algunos episodios desde 1960 hasta la actualidad dirigido por Miguel Dalmaroni (UNLP/CONICET) y Judith Podlubne (UNR/CONICET)

Publicado
2015-09-21
Cómo citar
Gerbaudo, A. (2015). Las bibliotecas de David Viñas. Badebec, 5(09). Recuperado a partir de https://revista.badebec.org/index.php/badebec/article/view/283